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令和7年度 SSH大阪大学研修

 3月24日(火)、大阪大学吹田キャンパスにて大阪大学研修を行いました。1年次生32名が本校OBである大阪大学工学研究科の赤松 史光 教授(燃焼工学)と高原 淳一 教授(応用物理学)の研究室を訪問しました。

▲フォトニクスセンターの見学

 午前は大阪大学フォトニクスセンターを訪問し、高原先生の研究を紹介していただきました。高原先生は、光と物質の両方を扱う技術であるナノフォトニクスの研究をされています。メタ原子から構成される人工物質であるメタマテリアルによって特定の波長の光のみを散乱させることで、ナノスケールの領域に色をつけることができます。また、黒体放射を利用することで電気の供給なしに温度を下げることが可能になります。フォトニクスセンター見学では実際の素子や実験装置、iPS心筋細胞を見学させていただきました。壮大な装置を前に、参加した生徒は驚きを隠せない様子でした。また、事前学習や研修を通じての生徒の質問に高原先生が丁寧に答えてくださいました。生徒はこの時間を通して、高原先生の研究への理解を深めると同時に、サイエンスについての興味関心を高めることができました。

▲燃焼工学研究室の見学

 午後は、赤松先生の燃焼工学研究室を見学しました。初めに赤松先生から、エネルギーキャリアや新たなエネルギー源として注目されているアンモニア燃焼についての研究紹介をしていただきました。お話の中では、科学的な話だけではなく、持続可能な社会の実現をテーマにした話もあり、一人ひとりが地球の未来のために何ができるかを考えるきっかけになりました。実際に研究を行っている施設もご案内していただき、アンモニア燃焼を実現するために工夫されている点などを教えていただきました。

▲生徒の感想から

・1年間様々な研修に参加しましたが、阪大研修は講義をしてくださったのが津山高校の先輩方だったというのがとても大きいと思います。私たちと同じような年を、同じ土地で過ごし、そして素晴らしい研究者になられていることに憧れや尊敬とともに、自分の将来の希望を感じました。自分もいつか先生方のような人に「なりたい」から「なれるんだ」という気持ちになりました。今私が第1志望に掲げているのはまさに、「大阪大学工学部応用自然科学科応用物理学科目」です。実際に、そこに通っている先輩方のお話しを聴いたり、見たりすることで、自分もここで学びたい!という気持ちが一層強くなりました。この日感じたこの感情を1つのモチベーションとして、2年生の新しいスタートを切りたいと思います。

・初めて大阪大学に行ってみて、すごい大きいなと思いました。敷地内に意外と一般の人がいるのが面白かったし、研究室ごとにアパートみたいな建物があるのが驚いた。実際に学生の人から日常生活や入試のお話が聞けて大学での生活が楽しみになった。研修で研究室の中に入って高価な実験器具を見たり、中の様子を実際にみることができたりして貴重な体験ができた。午前中の見学で、物理の研究室なのになんで生物?と最初は思ったけど、お話を聞いて一つの学問では知ることができることに限界があって、2つの学問の間にまだ発見できるものが沢山あるということが分かって、やはりすべての教科はつながっているからどれもおろそかにしてはいけないなと改めて感じることができた。しっかり勉強していきたいと思った。

・自分の使っているものは先人たちの努力と知恵で成り立っていると知り、これからより高度な世界をつくるためにも自分の世代が頑張る必要があると知った。今、研究されていることが実用化されることが楽しみです。多くの実験機材があり、質の高い実験ができると思った。自分の生活の中にある隠れた努力を見つけて、興味関心の幅を広げていきたいです。

【剣道部】中国高等学校新人剣道大会

3月14日、15日に広島県の広島県立総合体育館にて、第28回中国高等学校新人剣道大会に参加させていただきました。本校からは女子個人戦に1名、女子団体戦に出場することができました。

女子個人戦においてベスト8まで勝ち上がることができました。女子団体戦では3校によるリーグ戦方式で行われ、1試合目は島根県の高校に勝利することができましたが、2試合目で広島県の高校に惜しくも敗戦し、1勝1敗でリーグ2位となり、予選リーグ敗退となりました。

個人戦・団体戦ともにあと一歩のところでの敗退となり悔しい気持ちもありますが、今まで自分たちが取り組んできたことを出し切り、県外の学校と互角以上に戦える力を身に付けられている実感も持つことができました。 今後も学校生活から見つめなおし、人間的に成長することで保護者の方に少しでも恩返しできるように頑張っていきたいと思います。

1年次校内スポーツ大会

3月16日(月)に1年次生の校内スポーツ大会が行われました。好天に恵まれ、体育の授業の集大成として、男子はサッカー、女子はバスケットボールの試合をしました。白熱のプレーを声援が盛り上げました。クラスの絆も深まりました。1年次最後の楽しい思い出になりました。

令和7年度 サイエンス探究Ⅰ開講講演を行いました

3月17日(火)1限目に理数科1年次生を対象に「サイエンス探究Ⅰ講演会」を行いました。サイエンス探究Ⅰは課題研究活動を中心に課題研究スキル,科学的思考力を身に付け,トップサイエンティストとして未来を切り拓く人材に必要な VGR 伸長を目指した科目です。

昨年度に続き東京大学大学院理学研究科数理科学専攻博士課程1年の佐藤ふたばさんをお招きし,「課題研究のすすめ」というタイトルで,オンラインによる御講演をしていただきました。

佐藤さんは千葉県立船橋高等学校出身で,高校生のときに課題研究で「ルカ数列」についての研究を行い,SSH生徒研究発表会やJSEC等の発表会で研究発表をされてきており,現在はアメリカのオハイオ州で数学の研究をされています。

佐藤さん御自身の経験をもとに,課題研究に取り組むにあたっての姿勢やテーマ決めのコツ,研究を通じての喜びなど,生徒が本格的に始まるS探Ⅱ課題研究活動にとって有益なお話をたくさんしていただきました。
多くの生徒が課題研究活動への興味関心が高まり,課題研究が将来の自分を考える貴重な機会であると認識するようになったことと思います。

第77回卒業証書授与式

3月1日(日)本校体育館において、第77回卒業証書授与式が挙行されました。 厳粛な雰囲気の中、卒業生・在校生のこれまでの想いが伝わってくる素晴らしい式となりました。津山高校77期生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。これからのご活躍をお祈りしています。

令和7年度「集まれ!科学への挑戦者」ポスターコンテストで優秀賞1本, 奨励賞2本受賞!

 令和8年2月1日(日), 「集まれ!科学への挑戦者」ポスターコンテストにおいて, 高校生7班が参加し, 1班が優秀賞を, 2班が奨励賞を受賞しました。中学生は2班が優秀賞を受賞しました。(参加ポスター計54本)

 このコンテストは, 高校生(中学生を含む)を対象とし, 私たちが直面する自然の諸問題に, 科学的かつ主体的にチャレンジした研究の成果発表を通じて, 科学リテラシーの獲得とプレゼンテーション能力の向上に寄与することを目的に開催されています。本年度は, 岡山理科大学で実施されました。

 今回参加したのは, 理数科2年次生の課題研究7班です。生徒たちは, 審査員である大学の先生方に自分たちの研究を楽しそうに説明し, 質問に誠実に答えたり, 議論したり, 助言をいただいたりと, よく頑張っていました。また, 他校の班の発表を聞いたり, 質問をし合ったりと, 交流も深めることができました。

〜参加した研究班の研究テーマ一覧(津山中学4班を含む)〜

・路面を走行した際の水の跳ね上がり方についての研究

・ウィッフルボールの軌道変化の要因について

・日焼け止めの成分と配合量の違いによる透過紫外線強度の変化について(津山中学校)【優秀賞】

・セルロースから作るエタノール燃料による環境負荷低減の試み(津山中学校)

・伊茂岡鉱山における岩石の含有金属の同定と地質学的考察【奨励賞】

・津山盆地で発生する霧の要因の検証【優秀賞】

・津山高校ビオトープ「ライトな池」における生態系の可視化と教材化への基盤構築

・簡易アクアポニックスを用いた効率的な植物栽培の検討

・シジュウカラの鳴き声がハトの行動に及ぼす影響【奨励賞】

・カワムツにおける走流性と走行性の関係(津山中学校)【優秀賞】

・竹ノ谷蔓牛の味の解明(津山中学校)

受賞の有無にかかわらず, これまでの研究成果に自信を持ち, 今後も自分たちの研究を発展させていってもらいたいと思います。

1年次 iPⅠ・S探Ⅰ 課題研究発表会

2月10日(火)に、1・2年次合同で普通科十六夜プロジェクト・理数科サイエンス探究課題研究発表会を行いました。1年次生はポスターセッション形式で、2学期から取り組んできた課題研究の発表を行いました。準備期間は限られていましたが、生成AIを活用するなどして効果的に研究を進めることができました。1年次生は普通科が15ゼミ45研究、理数科が3分野10研究を行い、それぞれ興味深い内容になりました。来年のiPⅡ・S探Ⅱが楽しみです。

1年次生の研究テーマ一覧を掲載しておきます。

【普通科】十六夜プロジェクトⅠ
中山間地における金比羅信仰について
絵で読む絵本の世界~背景がもたらす効果~
AIは優れた俳句が作れるのか
授業動画は授業の代わりになるのか
鴨川の河川敷に座るカップルはなぜ等間隔なのか
1日3分から始められる筋トレについて
心地よい和音の真相
The Mystery of Japanese Education
SNSの顔文字、絵文字の使われ方は国で違うか
漫画から見る!日英表現と文化の関係
発音×スペル 二つの英語、その進化の分岐点
言葉と幸せの関係
AIと英単語学習について
津山高校1年次生の人格と趣味からマーケティングを考える
日本の働き方を変える一手
LGBTQに関する制度 日本とノルウェーの違いについて
高校にAIを導入しよう
教室の「見えない贔屓」を探究せよ
授業で当たりやすい席はどこか
女性の理系進出拡大へ~文理の男女比はなぜ偏るのか~
教科のイメージカラーが固定された背景
列車の遅延を防ぐ(植物の観点から)
草木灰の主な成分と活用法
草木灰の成分を調べたら・・・
鉱石に何が含まれているか調べよう
わがまちリゾートタウンへの道
猫の生態に即したTNR戦略
キャッチ・ザ・キャッツ(野良猫を捕まえる方法)
たたら製鉄と地域環境
赤字路線を黒字に
光から闇へ ─ゴヤの人生と絵─
複数のフェイクニュースから共通点を見つけ出して見抜くポイントを考察する
物価高対策として現在の減税対策や給付金制度は妥当なのか?
なぜ香川県は満足度が増したのか
旅行に行くならどこがいいか~大人と子供の違い~
男女の恋愛観の違い~狙った相手を落とせるように~
Transition of Basketball
記憶力を向上させるには
小さな工夫de大きな売上げ
お菓子を食べる頻度とニキビの出来やすさ
自分の気持ちを伝えるには何の方法が一番伝わるのか
勉強したいと思う部屋
国旗に輝く星の秘密-地理と文化が語る意味-
意志と習慣の関係について
アートとは~日本の美術史から探る~

【理数科】サイエンス探究Ⅰ
円運動する気鳴楽器における速さと周波数に関する実験的考察
風鳴楽器の歌口の長さと周波数の関係
風名楽器の音源の体積と音の高さの関係
ゴム状硫黄の色とその条件について
黒にも黄色にもなるゴム状硫黄のひみつ
金属樹からイオンの移動を調べる
炭素電極を用いた電気分解
十六夜山の土壌生物の調査
粘菌の生態を探る
粘菌が子実体を形成する条件を探る

【理数科】令和7年度「岡山県理数科課題研究合同発表会」

 1月30日(金),岡山大学 で行われた「第26回岡山県理数科理数系コース課題研究合同発表会」に理数科2年次生全員が参加しました。

 この発表会の目的は,課題研究の成果を合同の場で発表することを通して,お互いの研究方法や研究内容について理解を深め,学習意欲の喚起と理数科理数系コース生としての意識の高揚を図ることと,大学の教官等からの専門的な見地に立った指導助言により,学習を一層深化させるとともに進路についての意識を明確化させることです。

 午前のステージ発表では,本校代表の2班が発表し,最優秀賞と優良賞を受賞しました!

★★最優秀賞(英語で発表しました!)
「The effect of great tit calls on pigeon behavior.
〜シジュウカラの鳴き声がハトの行動に及ぼす影響〜」

このグループは最優秀賞を獲得したため,来年8月に沖縄県で開催される中国四国九州地区理数科課題研究発表会の岡山県代表としてステージ発表を行います。

☆優良賞
「伊茂岡鉱山における岩石の含有金属の同定と地質学的考察」

 午後は,本校のすべての班がポスター発表を行いました。岡山大学・岡山理科大学の先生方や他の理数科・理数系コースの先生方からご指導をいただいたり,他校の生徒と研究について互いに質問し合ったりと,たくさんの良い刺激を受けながら楽しく交流をすることができました。

 どの班にとっても,自分たちの研究について振り返ることができ,本当に充実した1日を過ごすことができました。今後は,それぞれの班が学会に参加し発表を行います。今後とも応援よろしくお願いします。

 理数科2年次生,よく頑張りました!

【理数科1年次】博物館研修に行ってきました

 令和8年1月24日(土)に博物館研修(高校1年生理数科希望者対象)を行いました。

津山市の「つやま自然のふしぎ館」に希望者24名が訪問し、研修を受けました。はじめにつやま自然のふしぎ館の館長 森本信一氏より、つやま自然のふしぎ館の成り立ちと概要、そして環境保全の重要性についての講義を受けました。

 その後、生徒たちは博物館内を見学し、観察・スケッチを行いました。普段はなかなか観ることができない動物の迫力ある姿を間近で観察することができ、生徒たちは熱心にスケッチしていました。

【生徒の感想より】

私は今回この「つやま自然のふしぎ館」研修に行って感じたことが2つあります。まず1つ目は、津山にこんなにも展示が充実している博物館があったんだということを再認識したことです。元々、私の祖父がここの卒業生ということもあって、祖父と昔話をしたり、うんちくを聞いたりするために何回か行ったことがあるのですが、やっぱりすごい展示の数だなと驚かされました。特に貝、虫(蝶)、鳥はものすごい数があって、全ては見きれなかったです。津山は洋学もすごく有名なので、津山の知的なところを知ることができました。2つ目は実際の動物たちはこんなふうなんだと知れて楽しかったということです。自分が思っていた動物の像と、実際に見て感じ取ることができる、毛並み、色、体の大きさ、太さ、顔といった特徴とが異なっていることに気づいたとき、面白さを感じました。さらに自分が知らなかったユニークな昆虫や、動物を見たときも、すごく面白いなと思いましたし、もっと知りたいとも思いました。今回の研修に参加して、津山の守るべき知的財産と、動物のおもしろさに気付くことができて良かったと思います。

展示されているものの種類や数が多く、動物の名前に何目、何科が書かれていて新しく学んだことが多かった。トナカイはシカだと思っていたが、ウシ科と書かれていたので驚いた。とても立派な角をしていると感じさせる風貌であった。鉱物も1つ1つ違いがあり、石のように見えてもそこに美しいものが秘められているので面白く感じた。もっと1つ1つの展示品を眺める時間が欲しいと感じた。剥製は実際の動物だったものであるから、大きさや毛皮、目、角、蹄といった部位の観察によかった。スケッチをするときに物を落として大きな音を立ててしまったことが反省点だと思う。時間があれば調べたり、考えたりといったことを行うことができたらよいなと思う。カブトガニ博物館にて本物の動くカブトガニを見たが、剥製を見るということも楽しいと感じた。剥製たちの体勢が生き生きしたもので良かった。

 

ミニ課題研究 分野別発表会

 1月20日(火)の十六夜プロジェクトⅠ(総合的な探究の時間)の時間に、1年次生がミニ課題研究の分野別発表会を実施しました。普通科45グループ、理数科10グループがそれぞれ5分間の発表と質疑応答を行い、そこで得たフィードバックをもとに、2月10日(火)の十六夜プロジェクト・サイエンス探究 校内発表会に向けて研究の仕上げに入ります。

 写真のグループの研究テーマは、「LGBTQに関する制度 日本とノルウェーの違いについて」、「複数のフェイクニュースから共通点を見つけ出して見抜くポイントを考察する」、「AIと英単語学習について」、「津山高校1年次生の人格と趣味からマーケティングを考える」でした。