4月18日に新入生研修3日目の行事が行われました。午前の全体会では生徒のスピーチのあと、教員のバンド演奏で「ハルノヒ」を熱唱しました。
午前中にクラスの出し物の最後の練習をして、午後からは津山文化センターで発表会を行いました。入学式から10日とは思えないクラスの団結力で工夫を凝らし、観客を笑いと感動の渦に巻き込むようなステージとなりました。役者揃いで、十六夜祭が今からとても楽しみです。
クラス発表に続いて、東亜大学の坪井恭紀先生によるコミュニケーション論の講演があり、言葉の受け取り方が人それぞれであることや、言葉を「届ける」ことの大切さなどを実際に体を動かして学びました。最後の閉会行事では、クラスの代表のスピーチと年次目標「年輪」の発表があり、3日間の研修を締めくくりました。その目的を十分果たすものになりました。
4月17日は新入生研修の2日目でした。午前中はクラス討議としてクラス目標を決めました。各クラスの思いを込めた目標を紙に表現し、発表しました。午後にはクラスの出し物の準備をしました。クラス目標を劇やダンスで表現します。3日目に津山文化センターで発表します。
1年次生の新入生研修が4月16日から3日間の日程で行われています。1日目は年次主任の講話、学校生活や進路に関する説明、仲間作りの活動、校歌の練習などが行われました。真剣に話に聞き入るところと、グループ活動で盛り上がったり校歌を熱唱したりするところのメリハリがきいた研修となりました。
令和７年４月１１日に、高校１年次生は体育館でピアサポート研修を行いました。「バースデー・チェーン」や「話の聞き方ロールプレイ」などをとおして、仲間との共同体感覚の獲得や、P（ポジティブ）循環のあるあたたかい環境をみんなで作る雰囲気ができました。
入学したばかりの高校１年次生は、クラス開きとしてお互いの紹介をしたり、グループ活動をしたりして交流を深めています。あるクラスでは、決められた時間内に紙を組み合わせて、できるだけ高いタワーを作って競いました。いい表情で協力ができていました。
令和７年４月１０日に、中学生・高校生が一堂に会して対面式を行いました。先輩たちの歓迎のメッセージのあと、新入生があいさつの言葉を述べました。
その後、部活動オリエンテーションが行われました。各部が工夫を凝らしたパフォーマンスやムービーで、１年次生を勧誘しました。今年はコント風の演出をした部が多く、楽しい会になりました。
令和７年度入学式が４月８日（火）に行われました。
満開の桜のもとで、吹奏楽部と合唱隊の演奏に包まれながら、厳粛で盛大な式典となりました。新たな第一歩に向けて新入生代表が 宣誓を述べました。
式の後はクラスに分かれて写真を撮ったり、新しい友達と話をしたりして親交を深めました。
３月１６日（日）に金沢大学で行われた、第66回日本植物生理学会年会・高校生研究発表会に理数科生徒が参加しました。
発表した演題は「十六夜池に見られる大型ユーグレナの培養方法の確立」で、ポスターによる発表を行いました。
参加した生徒は、2年生理数科の長瀬 有慶くん、春名 伽保さん、水野 悠有さんの3名です。特に水野さんは、前日まで沖縄研修に参加していて、大変な行程を押しての参加でした。
3名はサイエンス探求Ⅱにおいて1年間、十六夜池のユーグレナの研究に取り組み、12月にはその成果を理数科課題研究発表会にて英語発表で行いました。今回の発表ではその内容を日本語発表にかえて発表しました。
この大会には全国から５０校、２３３名の高校生が参加しました。発表中は、大学、高校の先生や学生、研究者の方に貴重な助言や意見をいただきました。また、「多くの条件を試行錯誤していて良い取り組みですね。」と大学の先生からねぎらいの言葉もいただきました。
「ナチュラル・サイエンス（NSⅠ）」・「メディカル・サイエンス（MSⅠ）」（2年次生対象）の第5回ワークショップを2月15日（土）に実施しました。
医療・工学の連携がますます重要視されている昨今にあって、まさにその分野を研究されている岡山大学大学院自然科学研究科（工学部）高分子材料研究室 内田哲也先生にご講演をいただきました。
講演内容は『ポリエチレンフィルムと光電変換色素を用いた人工網膜の実用化に向けた医工連携研究』と題して、岡山大学方式人工網膜の開発過程やご苦労を教えていただきました。先生は本校卒業生でもあり、生徒に対して進路や研究を志す上での重要な心掛けについてもお話しいただきました。講演後も生徒から多数の質問が出ましたが、丁寧に答えていただき多くの貴重なご助言を頂けました。講演後の生徒の感想からも、大変有意義な研修であったことが窺え、大変貴重な機会となりました。
〇 今までは分類されて区切られた学問分野の中で学びを深めてきたけれど、今回の講演を通して、学問分野の垣根を超えた考え方をたくさん学ぶことができた。また、先生の研究には研究者の方以外にも多くの人が関わっていると知って、もっと視野を広く持って表面上は見えないものも見えるようにできるような力を身につけたいと思った。
〇 色素とポリエチレンの土台とをアミド結合で繋げているから、別の目的とか別の色素を使ったりとか色々と応用できそうだなと思いました。また、猿を用いた実験で人工網膜を入れても拒否反応がでなかったのもすごいと思いました。自分の目が見えていることに感謝して生きていこうと思いました。
〇 １つの分野だけで研究するのでなく、多様な学問分野での協働が新たなものを生み出すことを可能にするのだと分かった。大学に進んだ際にも、1つの分野の探究に留まらず、多くの分野に手を広げ、多角的な視点を有した人物を目指して学習していきたい。
〇 最も衝撃を受けたのは、本当に多くの人々が研究・実用化にむけて動いているということです。医工連携ということから、その2つの分野の方々はもちろん、医療として実用化するまでに至る道の中では書類作成をする方や網膜色素変性症の実際の患者の方々も関わっているということに、今まで私たちが受けてきた医療もきっとものすごい数の人々が協力して作ってくれたものなのだということを実感しました。
２月15日（土）にソーシャルサイエンスⅠ（高校2年次生対象）の第５回ワークショップを行いました。
今回のワークショップは、さくら北浜法律事務所の本元宏和弁護士をお迎えして実施しました。生徒たちは、事前に検討課題をいただき、「アリとキリギリス裁判」において保護責任者遺棄致死罪が成立するのかどうかについて、検察官チームと弁護士チームに分かれて論拠を想定し、模擬裁判を行う準備をしました。
当日は本元弁護士から弁護士の仕事や日常について、また弁護士として心がけていることなどもお話しいただき、生徒は法律に携わることや弁護士の仕事に関心を高めていました。
模擬裁判においては、生徒たちはそれぞれの立場から具体的な論拠を示しながらアリが有罪であるか無罪であるかを真剣に討論し、聞き応えのある模擬裁判となりました。本元弁護士からも、今までにはなかった着眼点からの論述や、判例の内容を論文にまでさかのぼって調べていたことなどに対して、お褒めの言葉をいただきました。
生徒たちは事前学習も含め、今回のワークショップを通して視野を広げ、今までにない刺激を受けていました。
本元弁護士、この度はお忙しいところ、ご講演いただきましてありがとうございました。
生徒の感想を一部紹介します。
〇 事前課題では、どの切り口から論を進めていけばいいのかかなり迷いました。証言や罪状の解釈など考えられることが多かったので、チームの中で相談し意見をかためていきました。しかし、ワークショップで実際に討論して先生の解説を見てみると、考慮すべきことが思っていたよりも多く、裁判の難しさを感じました。しかしそれでいて先生の解説は客観的で分かりやすかったので、さすが現役の弁護士の方だと思いました。また、私は先生の依頼者へのアフターケアのお話が印象深かったです。裁判の結果にかかわらず、今後の依頼者の人生をいいものにしようという先生の考えが素晴らしいと思います。これまで法に馴染みがなかった私ですが、今回のワークショップを通して法への興味が湧きました。この興味を今後も持ち続けたいです。
〇 事前学習でモヤモヤしていたことが先生の解説でスッキリしました。私は検察側で、アリを有罪にするための証拠が集められなかったことが少し悔しかったです。しかし、有罪にするのが難しいということは、日本では簡単に人は有罪にはならないということを聞いて、なるほどと感心しました。また、実際に弁護士バッヂを見て触れることができたのは貴重な体験となりました。嬉しかったです。
〇 私は討論が苦手なので弁護士には興味はあってもなりたいとは思わないし、探究してみたいなどと思ったことはありませんでしたが、今日のお話や模擬裁判をしてみて、法律の条文に基づいて一つ一つ検討していくのがすごく興味深かったので、これからも法関係に触れていきたいと思いました。また、今日のお話の中に受験勉強に通ずるものがあり、全体を見る意識が大切だということを教えていただいて、自分にも思い当たる節があったので、これからはそれらを意識しながら受験勉強に取り組みたいと思います。
〇 今回は貴重な講演をありがとうございました。本元先生が、弁護士は裁判に勝つことよりも依頼者に裁判の結果を納得していただくことの方が大切だとおっしゃっていたのがとても印象に残っています。これまで弁護士は裁判をするというイメージが強かったのですが、依頼者がいるからこその仕事であると知ることができました。また、実際に弁護士側と検察官側に湧かれて議論することで、検察の立場を擬似的に味わったり、法律をより深く解釈しようと試みたりする経験ができました。この講演を通じて法をより身近に感じることができました。今まで法という分野に触れることがなく、生活の中でも実感を持つことが少なかったのですが、今回の講演をきっかけに調べてみようと思いました。