令和7年1月25日(土)に博物館研修（高校1年生理数科希望者対象）を行いました。

津山市の「つやま自然のふしぎ館」に希望者20名が訪問し、研修を受けました。はじめにつやま自然のふしぎ館の館長 森本信一氏より、つやま自然のふしぎ館の成り立ちと概要、そして環境保全の重要性についての講義を受けました。

　その後、生徒たちは博物館内を見学し、観察・スケッチを行いました。普段はなかなか観ることができない動物の迫力ある姿を間近で観察することができ、生徒たちは熱心にスケッチしていました。

【生徒の感想より】

　今回の研修を通じて、生物の多様性を実感でき、環境保全の大切さがわかった。また、館内の動物剥製は皆生きている様に感じた。特に印象に残っている剥製は、シマウマの子どもの剥製で、伏せているような姿勢だったが今にも立ち上がりそうなほどの迫力を感じた。他の剥製にも、他の動物を掴んでいる鳥の剥製や首だけの剥製もあって面白かった。スケッチを通じて動物（イボイノシシ、ヒグマ）の特徴についてより深く理解できた。動物をまじまじと見ることはあまりしてこなかったので新鮮に感じた。

　動物の剥製を観察してみて、住む環境に対応するための体のつくりの変化がよくわかった。例えば草食動物のエリトリアディクディクは熱帯のエリトリアの山々で暑さに対応するために鼻が小さく、山で生活する際にバランスを取るために体の後ろのほうが発達していた。草食動物の蹄は丸っぽく走りやすくなっており、毛皮が自然に紛れ込めるように色は茶色ぽく暗めな色になっている。しかし、肉食動物は狩りをするために爪が鋭く、見た目では固く見え、耳は頭頂部にあり、草木に紛れやすい色をしている。人間も環境に応じて進化したこともわかり、生物は絶滅と進化の繰り返しという館長さんのお話もよくわかった。

　今回の研修では、展示動物の細部にしっかり注目した観察を行うことができた。体が大きい生物ほど足の構造が平たかったり、寒い地域に住む生物ほど体が大きかったりなど、共通する部分も多くある一方で、なぜこの生物はこれほど体重が重いのか、なぜこれほど鋭い牙や爪を持っているのかわからない生物も多くいた。また、住んでいる地域が遠くなく見た目もほとんど変わらないように見える生物も多くいた。絶滅危惧種も多くいる中で、その内の1種が絶滅したとしても、それが生態系に与える影響を想像することは容易ではないなと思った。しかし、生態系の秩序が、そうした人間の想像することができない複雑な生物同士のつながりによって、保たれているものであることは授業などでも学んでいる。そして、今日、一度絶滅してしまった生物は人間の手で蘇らせることはできない。将来的に復活できたとしても、生態系に与えた損害まで完ぺきに修復することは不可能だと思う。だからこそ、生物多様性の重要性を理解することが必要だ。
この館に展示されている生物の剥製はほとんどが80年以上前に作られているものらしい。観察をしていて、劣化を感じる場面も何度かあった。しかし、ワシントン条約によってもう今後見ることができないであろう貴重生物の剥製を間近に見ることができる場所は県内にも少ない。私がこの館を初めて訪れたのは小学生だったが、当時の衝撃は今でも覚えているし、その時芽生えた生物に対する興味が今でも続いている。そして、今回の研修でも動物たちの生物多様性とその重要性を改めて認識することができる良い経験をさせてくれた。県北地域にこれからも、生物多様性を感じさせ、学ばせてくれるこの貴重な場所がこれからも残り続けてくれたら良いなと思った。これからも生物多様性への理解を深めていきたい。

　令和7年1月6日・7日(月)・(火)に1年次生の難関大志望者を対象に十六夜セミナーが開かれました。2日間にわたって生徒は国語・数学・英語の東大・京大を中心とした難関大学の過去問等に挑戦し、入試問題の難しさを知るとともに、常日頃の授業で習ったことの積み重ねが重要であることを学びました。今回の十六夜セミナーでは学習グループを組んだことにより、一人ではわからないことも同じ難関大学を目指す仲間たちと協力して問題を解こうとする姿が多く見られました。

　また受験情報セミナーや先生方のお話の中で、自分が一番輝ける場所として、難関大学を目指してほしいという言葉があったように、生徒の現状に満足することなく上を目指して基礎を積み上げていくという意識が高まったように思います。

【生徒の感想より】

・セミナーに参加した周りの方々がすごく意欲的で自分も主体的に学んで行動できるようになりたいと思います。また、冬休みで生活習慣や勉強の習慣も崩れ、たるんでいるので自分を律したいと思いました。

・受講以前は様々な問題に対して難しいから諦めたり、解答が白紙だったりすることがあったけど、セミナーを通じて問題へのアプローチを変えてみたり、自分が持っている知識でその問題を解く姿勢が身についた。できるだけ簡単に考えて問題に向き合おうとすることが大切だから、そのためには最低限の知識を身につけることが必要だと感じた。

・これまでは東大や京大などの難関大は発展的な内容ばかりが出題されると思っていたが、セミナーを通して、実際に問題を解いてみると基礎的な知識を使う場面が多く、驚いた。自分はできていると思っていても、定着していない部分があるとわかったので、基本をおろそかにしないように気をつけたい。

12月25日（水）、ノートルダム清心女子大学を会場に「高校生夢育ＰＢＬフォーラム２０２４」が開催されました。本校からは、iP（十六夜プロジェクト）代表の１グループ、四校連携講座「地域創生学」から代表生徒が参加しました。

【午前の部】
iP代表グループ「アロマ成分の抗菌作用について」

グループ５名のうち２名がポスターセッションに参加しました。アロマ関連の専門家も来場されており、抽出方法の違いによる効果の違いなど、専門的な質問にも、一生懸命答えていました。

【午後の部】
四校連携講座「地域創生学」

各校の代表生徒がステージでのスライド発表に参加しました。各分野のフィールドワークや提言などについて説明しました。「講座に参加してみて苦労したことは？」などの質問に、本校の代表生徒は堂々と応答していました。

参加生徒は、ポスターセッションや他校との交流を楽しんでいたようでした。

高校1年次生7名と、2年次生7名が岡山大学の留学生と英語交流活動を行いました。

今回はモミジの色づき始めた鶴山公園（津山城址）を英語で案内し、お城の歴史や津山市街の様子について説明しました。
学校に帰着した後は、フリートークの時間。終了時間を50分も超えてみんな熱心に会話をしていました。
留学生の方々もその熱意に応え、帰りの電車を一本遅らせてつき合ってくださいました。
留学生の皆さんは日本の高校生と交流するのは初めてだったそうですが、生徒たちがとても親切で大人びている様子に感心されていました。
参加した本校生徒にとっても将来につながる学びの多い活動ができたと思います。

　10月16日（水）
　本校でT-SQUAREの3代目フロントマンとして活躍された宮崎隆睦さんをお招きし
「宮崎隆睦―ＵＬＴＲＡ　ＳＡＸ―」を鑑賞しました。

　 ジャズの歴史を初め「イン・ザ・ムード」「テイクファイブ」といったジャズの代表的な曲から、多くの人が知っている「ミッキーマウスマーチ」や「銀河鉄道999」、「名探偵コナンのテーマ」といった曲まで、様々な曲を演奏していただきました。最後にはアンコールでT-SQUAREの「TRUTH」を演奏していただき、テスト終わりの生徒たちにとって安らぎと元気を与えてくださるような演奏でした。知っている曲がいつもと違う形でアレンジされていて、最後までワクワクしながら聴くことができ、あっという間の２時間を過ごしました。

宮崎隆睦さん。素敵な時間をありがとうございました。

【生徒の感想の一部を紹介します。】
サックスの音が思った以上に高く大きな音が出てとても驚いたし、きれいな音でした。息を長く伸ばして吹いていたのがとてもすごいと思いました。息を強く吹きながら、あれほど長くもたせるためには、どんな演奏方法や練習を行っているのかとても気になりました。ジャズの歴史などを話していただき、今までジャズをほとんど聞いたことがなく、全く知識もなかったので、とても興味深かったです。知らない曲だけでなく、知っている曲もジャズ風にアレンジしてあって、とても面白かったです。

私は今年度、高校生になり十年以上続けていた楽器演奏から離れていたので、久々に生の音楽・演奏に触れる機会となりました。久々に触れた音楽は、迫力があり心に響くものでした。私はジャズを進んで聞くことはあまりなかったのですが、ジャズはとてもカッコよく、改めて音楽は良いなと思いました。
また、名探偵コナンが大好きなので名探偵コナンのメインテーマの演奏が、とても嬉しく楽しかったです。